sábado, 1 de agosto de 2009

Exámenes previos y comienzo de clases

Los días 3 y 4 de agosto se realizan los exámenes de los alumnos que adeudan materias previas.


Desde acá pueden abrir el cronograma de las mesas de exámenes.


Las clases comienzan el día miércoles 5 de agosto en su horario habitual.

miércoles, 8 de julio de 2009

Matemática 4° I

Desde acá podrán abrir las actividades. Luego deben seleccionar Descargar a la izquierda de la pantalla.

Matemática 4° II y 4° III

MATEMATICA
4º 2DA y 4° 3RA
PROF. CASTRO


Las actividades se encuentran para fotocopiar en Emilio Mitre 40

Tecnología de la Información y la Comunicación 4° III

Estos son los archivos que van a necesitar para realizar las actividades:
* Consignas
* Planilla de cálculo
Recuerden que luego deben seleccionar Descargar a la izquierda de la pantalla.

lunes, 6 de julio de 2009

Matemática 4° IV

Las actividades se encuentran para fotocopiar en la librería de EMILIO MITRE 40.

Formación Ética y Ciudadana 4° III

Desde acá podrán abrir la actividad (luego deben seleccionar "Descargar" a la izquierda de la pantalla).

Biología 4° III

Las actividades y la información teórica se encuentran para fotocopiar en la Galería Stella Maris, local El Copión, Av. Rivadavia esquina Lorca.

sábado, 4 de julio de 2009

Lengua Extranjera 4° I, 4° II, 4° III y 4° IV Prof. Rolli

Prof. Lic. Élida Rolli
ACTIVIDADES PARA SER REALIZADAS EN EL PERÍODE DE ANTICIPACIÓN DE LAS VACACIONES
4ªAÑO


1.Use this address www.a4esl.org and do: I Need to Return This Radio and The Evil Prince.
In Activities for ESL students do English Grammar Quizzes Medium Level 3 (complete) Level 4 Assorted Quizzes


2. Write a short article about your favourite subject, upload it onto a Google Document and invite me: elidar74@gmail.com and your coordinating group.
Happy holidays

viernes, 3 de julio de 2009

Química 4° I, 4° II, 4° III y 4° IV

Desde acá podrán abrir las actividades a realizar en Química (luego deben seleccionar Descargar a la izquierda de la pantalla).

Historia 4° I

PROF: WEIBEL

Trabajo práctico: El sistema económico implementado en tiempos de la Confederación

Curso: 4° 1° Economía y gestión

Trabajo a realizar: Resolución de actividades

Para realizar dicha tarea se ha entregado a los alumnos el material extraído del libro Argentina para pensar.

Las actividades planteadas consisten en:

A) Subrayar las ideas principales de los textos

B) Ubicar notas marginales

C) Interpretar fuentes primarias y secundarias

D) Resolver los cuestionarios


Las páginas del libro para resolver las actividades son: 146, 147, 148 y 159.



Conclusión de las actividades:

Entrega de las tareas y defensa oral



Fecha de presentación y defensa oral: 5 de Agosto

FEC 4° II

FEC

PROF: TOMBESI

4 to 2da:

Trabajo práctico de investigación para entregar y evaluar en forma escrita sobre un tema a elección sobre los siguientes puntos

- Organización de los poderes del gobierno nacional

- Organización de los gobiernos provinciales

- Derechos naturales y positivos

- Garantías constitucionales

Biología 4° II y 4° IV

CURSO: 4º2º y 4° 4°
MATERIA: BIOLOGÍA
PROF: MARÍA CAROLINA ANODAL

METODOLOGÍA DE TRABAJO:
  • Realizar todas las actividades de la guía “Sistema Circulatorio” con ayuda del libro de texto.
  • Todas las actividades deberán estar resueltas en la carpeta.

Ambiente y Sociedad 4° III

Desde acá podrán abrir las actividades. Luego deben seleccionar Descargar en la parte izquierda de la pantalla.

Geografía 4° II y 4° IV

Desde acá pueden abrir las actividades. Luego deben seleccionar Descargar en la parte izquierda de la pantalla.

Geografía Mundial 4° I

Actividades para resolver durante el receso escolar

Asignatura Geografía Mundial
Cursos • 4to 1era y 5to 4ta
Profesora Martínez

1- Realizar en un mapa nº 5 la división política de África , incluyendo las capitales (no omitir los estados insulares ni las dependencias de países no africanos) Estudia la división política de África

2-Consultar enciclopedias o libros de geografía general e indicar
a-¿Qué tipos de climas y biomasa caracterizan al continente africano?
b- Características más destacadas de cada uno ellos

3-Lee y sintetiza los artículos seleccionados de las problemáticas africanas (Descolonización y el caso de Sudáfrica) correspondientes al libro Geografía, economía global y sociedades del mundo y de Argentina de Echeverria y Capuz

jueves, 2 de julio de 2009

Lengua y Literatura 4° I

Actividades para el escrito a entregar a la vuelta del receso correspondiente a 4º 1ª de LENGUA Y LITERATURA, prof. Longo.
Luego de la lectura completa de Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, realizar lo siguiente:
1) Investigar qué fue la Santa Inquisición. ¿Cómo se relaciona con la obra?
2) Relevar (anotar) las obras literarias mencionadas en la novela.
3) ¿Cómo nos podemos imaginar al Sabueso? Describirlo detalladamente, imaginar cómo funciona, cuál es su fuente de energía o lo que se les ocurra.
4) ¿Qué cosas de la novela podrían estar “previstas” en el mundo de hoy, teniendo en cuenta que fue escrita hace varias décadas? (objetos, organizaciones, acontecimientos)

Lengua y Literatura 4° IV

Actividades para el escrito a entregar a la vuelta del receso correspondiente a 4º 4ª de LENGUA Y LITERATURA, prof. Longo.
Luego de la lectura completa de Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, realizar lo siguiente:
1) Investigar qué fue la Santa Inquisición. ¿Cómo se relaciona con la obra?
2) Relevar (anotar) las obras literarias mencionadas en la novela.
3) ¿Cómo nos podemos imaginar al Sabueso? Describirlo detalladamente, imaginar cómo funciona, cuál es su fuente de energía o lo que se les ocurra.
4) ¿Qué cosas de la novela podrían estar “previstas” en el mundo de hoy, teniendo en cuenta que fue escrita hace varias décadas? (objetos, organizaciones, acontecimientos)

Lengua y Literatura 4° III

Actividades para el escrito a entregar a la vuelta del receso correspondiente a 4º 3ª de LENGUA Y LITERATURA, prof. Longo.
Luego de la lectura completa de Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, realizar lo siguiente:
1) Investigar qué fue la Santa Inquisición. ¿Cómo se relaciona con la obra?
2) Relevar (anotar) las obras literarias mencionadas en la novela.
3) ¿Cómo nos podemos imaginar al Sabueso? Describirlo detalladamente, imaginar cómo funciona, cuál es su fuente de energía o lo que se les ocurra.
4) ¿Qué cosas de la novela podrían estar “previstas” en el mundo de hoy, teniendo en cuenta que fue escrita hace varias décadas? (objetos, organizaciones, acontecimientos)

Tecnología de la Información y la Comunicación 4° I, 4° II y 4° IV

Encontrarán las actividades para realizar, a partir del lunes, en el blog de la asignatura.

http://blogdeticdamasocenteno.blogspot.com

Lengua y Literatura 4° II

Actividades:


4°2°

Lectura de “El millonario modelo” (pág. 89 de la Antología del manual).
Imaginá que sos Laura en el relato y escribí una carta de agradecimiento al Barón Hausberg.

Profesora: Lilian Huerin

Física 4° IV

Desde acá podrán abrir el trabajo de Física. (Seleccionar Descargar a la izquierda del monitor).

Formación Ética y Ciudadana 4° I y 4° IV

Este es el trabajo que deben hacer. Para abrirlo deben colocar Desargar (a la izquierda del monitor).

Economía 4° III

Los alumnos trabajarán sobre el libro de texto en los siguientes puntos: Economías de Mercado funcionamiento, etc y sus limitaciones, Economía Centralizadas su funcionamiento, Análisis Comparativo de esos sistemas y las Economías mixtas de mercado.